Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dengan Menggunakan Teknik Self Talk
Keywords:
Teknik Self Talk, Kepercayaan diriAbstract
Penelitian ini menelaah penerapan teknik self talk untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 18 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui gambaran kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 18 Makassar, (2) Mengetahui gambaran pelaksanaan teknik self talk untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 18 Makassar, (3) Mengetahui apakah teknik self talk dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 18 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian eksperimental dengan model True Experimental Design. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan skala kepercayaan diri dan observasil. Jadi hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat kepercayaan diri siswa sebelum diberikan treatment teknik self talk berada pada kategori rendah dan setelah diberikan perlakuan berupa teknik self talk kepercayaan diri siswa meningkat atau berada pada kategori tinggi, (2) Pada saat pelaksanaan teknik self talk partisispasi siswa berada pada kategori tinggi (3) Penerapan teknik self talk signifikan dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa.
Downloads
References
Antony,R. 2011. Rahasia Membangun Kepercayaan Diri. Terjemahan Rita Waryadi. Jakarta : CV Rajawali.
Ashriati, dkk. 2006. Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Remaja Penyandang Cacat Fisik pada SLB-D YPAC Semarang: Jurnal Psikologi Proyeksi, Vol 1. No 1.
Cakradhita, M.A. 2007. Kepercayaann Diri pada Wanita Obsitas ditinjau dari Kematangan Emosi. Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.
Depertemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cetakan IV. Jakarta:Gramedia Pustaka Umum.
Erford, B.T. 2016. 40 Teknik yang harus di Ketahui Setiap Konselor, Edisi Kedua. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fatimah. E 2006. Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik).Bandung: Pustaka Setia.
Fiorentika, K., dkk. 2016. Keefektifan teknik self-instruction untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa SMP : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Malang, Vol 1(3) 2016, 104-111.
Ghofron, M.N., & Risnawati, R. 2010.Teori-Teori Psikologi. Cetakan 1. Yogyakarta: AFRUZ Media.
Hakim. 2005. Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara.
Herrhyanto, N., & Hamid, A. 2009. Statistik Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Indira, K.R., & Rahmi, S. Pengaruh Teknik Self Talk Terhadap Kepercayan diri Siswa Kelas IX SMP Negeri 9 Tarakan: Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo, Vol 1(1) 2019, 34-36.
Irianto, A. 2014. Statistik Konsep Dasar, Aplikasi, dan Pengembangannya. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Kadir, 2016. Statistika Terapan, Konsep, contoh dan Analisis data. Menggunakan Program SPSS/Lisrel Dalam Penelitian. Jakarta: Rajawali Press.
Lauster, P. 2003. Tes Kepribadian (Ahli Bahasa: D.H. Gulo). Jakarta:PT Bumi aksara.
Wulandari, 2011. Sukses Dalam Diri Anda. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Pandang. A.,& Anas. M. 2019. Penelitian Eksperimen dalam Bimbingan Konseling. Makassar : Universitas Negeri Makasssar.
Prayitno. 2004. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok. Padang: Universitas Negeri Padang.
Rahayuningdyah, E. 2016. Upaya Meningkatkan Kepercayaan diri melalui layanan konseling kelompok pada siswa Kelas VIII D Di SMP Negeri 33 Nagrambe.: Jurnal JIPE Vol.1.No.2.
Rini, J.F.2002. Kepercayaan Diri. Bandung: Pustaka Setia.
Rita E.I., dkk 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta :UNY Press.
Siregar, S. 2016. Statistik Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukardi, D. K. 2000. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Surya, M. 2003. Teori-teori Konseling. Bandung: CV. Pustaka Bani Quraisy.
Widyaningtyas. D & Farid,M . 2014. Pengaruh experientif Learning Terhadap Kepercayaan Diri dan Kerja Sama Tim Remaja: Jurnal Psikologi Indonesia, Vol. 3. No. 03.
William, J.2011. Dasyatnya Terapi Bicara Positif Self Talk Therapy, Yogyakarta: Arta Pustaka.
Winkel. 2004. Bimbingan & Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Wulaningsing, I. 2016. Efektivitas Positif Self Talk Terhadap motivasi Belajar Siswa Kelas IX . E. Journal Bimbingan dan Konseling, Vol.5 (12) :548.
Yusuf. A & Haslinda. 2019. Implementasi Teknik Self Talk untuk Meningkatkan Aktivitas belajar siswa di SMP Negeri 1 Pangkep: Jurnal ilmu pendidikan dasar, Vol.2. No.1, 158-166
